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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 學前兒童數學教學活動的組織形式有哪些？

    2013年10月學前兒童數學教育

    卷面總分：分     試卷年份：2013    是否有答案：有   

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    學前兒童數學教學活動的組織形式有哪些？

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    學前兒童學習加減運算的特點是（ ）

    • A、學習加法比減法容易
    • B、學習減法比加法容易
    • C、學習加小數、減小數的問題容易
    • D、學習加大數、減大數的問題容易
    • E、理解和掌握應用題比算式題容易

    數的組成中兩個部分數之間存在著互換關系和（ ）

    • A、互補關系
    • B、大小關系
    • C、差數關系
    • D、傳遞關系

    學前兒童數學教育評價的步驟有（ ）

    • A、確定評價目的
    • B、設計評價方案
    • C、實施評價方案
    • D、處理評價結果
    • E、匯報總結存檔

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